Aulas de 1 y 2 años

Más que una escuela, una familia

Autonomía

Las metodologías activas fomentan la autonomía a la vez que respetan los ritmos y necesidades de desarrollo de cada niño y cada niña.

Creatividad

Las aulas están dotadas de materiales desarrollados para estimular la actividad creativa y sensorial de los niños y niñas. Nos basamos en las pedagogías Montessori, Pikler, Reggio Emilia y Waldorf, principalmente.

Ambiente

Espacios y ambientes amplios y seguros que se adaptan regularmente a las necesidades individuales y del grupo.

Juego

A través de actividades de juego libre y guiado se propician oportunidades de aprendizaje significativo y emocional en los niños y niñas de 1 y 2 años.

Pedagogía del acompañamiento

En las aulas de 1 y 2 años el alumno es entendido como el protagonista de sus aprendizajes, por lo que la escuela es un entorno amable donde sus intereses, motivaciones y ritmos son respetados. Nuestro objetivo fundamental es crear diversas oportunidades de exploración, investigación y experimentación, permitiendo la propia construcción del aprendizaje en base a experiencias.

Por este motivo, en la escuela infantil de Jesuitas hemos desarrollado un método basado en la Pedagogía Ignaciana y diferentes metodologías activas  (Montessori, Pikler, Reggio Emilia, Aucouturier…). Este método se centra en el momento madurativo de cada alumno y, mediante el uso combinado de materiales y ambientes específicos, se avanza en la adquisición de la autonomía personal y las diferentes destrezas que sentarán las bases de posteriores conocimientos, a la vez que se involucra emocionalmente en su propio proceso de aprendizaje.

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Una escuela pensada para ellos

Aulas
  • Espacios diáfanos y adaptables
  • Mobiliario seguro
  • Zonas de cambio y descanso
  • Aseos adapatdos

Actividades

  • Para crecer y divertirse.
  • Para potenciar su desarrollo
  • Para socializar y ser autónomos
  • Para fortalecer la interioridad y afectividad
  • Para las diferentes etapas evolutivas

Instalaciones

  • Zona exclusiva e independiente
  • Patio interior y exterior
  • Aula de estimulación motriz

Dimensiones

  • Pedagogías activas – documentación pedagógica
  • Baby Magis – English, Music Education, Psychomotricity
  • Escuela de talentos – Paraescolares adaptadas a las edades.
  • ADI – Estimulación y atención temprana
  • Huellas – pastoral, interioridad, etc.

Alumnos

Educadoras

Espacios específicos

%

Compromiso con la infancia